Derfor skiftede Anne medievidenskab ud med ITKO
Anne er førsteårsstuderende på kandidatuddannelsen i it, kommunikation og organisation (ITKO) på AU Herning. Efter en bachelor i medievidenskab var hun klar til at tage næste skridt med et større fokus på teknologi og konkrete jobmuligheder.
“Teknologi og digitale løsninger bliver kun mere og mere relevante. Derfor gav det virkelig god mening for mig at vælge ITKO,” fortæller Anne.
Valget af ITKO kom ikke ud af det blå. Efter anbefalinger fra venner og familie og grundig research stod det klart for Anne, at hun ville læse en kandidat, der matchede hendes interesser og pegede tydeligt mod arbejdsmarkedet.
“Jeg kunne ikke se mig selv blive forsker eller arbejde inden for tv, radio eller sociale medier. Det var ikke dér, jeg ville hen. Så det gav ikke mening for mig at fortsætte på medievidenskab. Jeg har længe haft en interesse for at arbejde med teknologi og digitale løsninger, og det får jeg mulighed for her,” forklarer Anne.
Et virkelighedsnært og tværfagligt læringsmiljø
Med kombinationen af it, kommunikation og organisation lærer de studerende på ITKO-uddannelsen at arbejde tværfagligt og bringe styrkerne fra hvert område i spil. Det mærker Anne allerede på første semester i fag som Softwareudvikling, Ledelse af IT-projekter og Digitale teknologier i virksomheder.
“Jeg synes, at fagene taler virkelig godt sammen. Vi lærer, hvordan digitale løsninger, kommunikation og organisationsforståelse kan bruges til at løse reelle problemer i virksomheder,” fortæller hun.
Anne fremhæver særligt Digitale teknologier i virksomheder som et fag, der styrker hendes evne til at arbejde tværfagligt.
“Vi har et projekt, hvor vi skal samarbejde med en virksomhed om at løse en reel problemstilling. Vi skal vise, hvordan digitale løsninger kan hjælpe virksomheden med at skabe værdi, og samtidig skal vi koordinere og kommunikere med hinanden og virksomheden. Det gør undervisningen langt mere virkelighedsnær, fordi vi får lov til at bruge vores viden i praksis og se, hvordan det fungerer i en rigtig virksomhed,” forklarer Anne.
Der findes ikke dumme it-spørgsmål på ITKO
Selvom Anne hurtigt fandt sig til rette i det tværfaglige læringsmiljø, havde hun inden studiestart en bekymring, som mange ITKO-studerende kan genkende: it-delen. Med en bachelor i medievidenskab kommer Anne ikke fra en it-baggrund, men hendes bekymring blev hurtigt gjort til skamme.
“Størstedelen af os har ikke en it-baggrund, så man er ikke alene. De fleste kommer med en kommunikationsbaggrund eller noget helt andet, og der er kun en lille håndfuld på vores hold, der har haft it-fag før,” fortæller Anne og fortsætter:
“Man skal i hvert fald ikke lade sig skræmme af it-delen. Undervisningen starter på et niveau og i et tempo, hvor alle kan være med. Underviserne er gode til at forklare det hele, og du kan sagtens få ting forklaret to eller tre gange, hvis der er behov for det. Det er et meget trygt læringsmiljø at være i.”
Pendling med fællesskab
Som mange andre ITKO-studerende bor Anne i Aarhus og pendler til Herning med toget. Det var en stor bekymring inden studiestart, men i dag beskriver hun pendlingen som en positiv del af studielivet.
“Det er faktisk rigtig hyggeligt at pendle. Vi er en stor gruppe, der tager toget sammen, og det er blevet et lille fællesskab i sig selv, hvor vi lærer hinanden godt at kende. Der er både tid til at forberede sig til undervisningen, lave studiegruppearbejde og snakke – og nogle gange hækler jeg eller læser på turen,” fortæller hun og fortsætter:
“Vi har faktisk også planlagt en ”tour de togtur,” hvor vi en torsdag, når vi har fri og ikke skal møde om fredagen, tager toget til Aarhus, laver en form for tour de chambre og tager i byen bagefter.”
Anne fortæller også, hvordan undervisningen er tilrettelagt med pendlere i tankerne. Undervisningen er typisk skemalagt på få dage om ugen, hvilket giver de studerende mulighed for at kombinere studiet med et studiejob.
“Underviserne er meget forstående over for, at vi er mange, der pendler. Undervisningen stopper lidt før tid, så vi kan nå toget, og hvis der er togproblemer, laver de gerne et link online, så vi stadig kan følge undervisningen,” forklarer hun.
En kandidat, der ruster til fremtiden
Anne er ikke i tvivl om, at ITKO-uddannelsen klæder hende godt på til at arbejde i en stadig mere digitaliseret verden. Hun fremhæver især indsigt i AI og digital innovation som centrale kompetencer i fremtidens arbejdsliv.
“Jeg har fået en langt bedre forståelse af, hvordan man kan bruge AI på en ansvarlig og værdiskabende måde. Det er viden, som bliver mere og mere vigtig på fremtidens arbejdsmarked,” forklarer hun.
For Anne handler ITKO ikke kun om at lære nye teknologier. Det handler om at skabe mening i krydsfeltet mellem mennesker og teknologi.
Hvis du vil have en kandidatuddannelse, der er virkelighedsnær, tværfaglig og relevant for fremtiden, så er ITKO et rigtig godt valg. Det er en uddannelse, hvor du lærer om samspillet mellem mennesker, organisation og teknologi – og får kompetencer, der åbner mange døre bagefter.
Mød flere ITKO-studerende
