Efter flere ugers arbejde stod de studerende med deres færdige liftkonstruktioner, og fredag skulle løsningerne stå deres prøve.

De studerende arbejdede i teams gennem hele processen. Først med udvikling af koncepter, derefter design i CAD-programmet SolidWorks og siden produktion i MakerStreet ved hjælp af universitetets maskiner. Alle hold tog udgangspunkt i den samme elektriske cylinder. Resten af konstruktionen skulle de selv udvikle, dimensionere og bygge.

I værkstederne tog idéer og digitale modeller gradvist fysisk form. Nogle hold justerede deres konstruktioner flere gange undervejs, mens andre måtte gentænke deres løsning efter test. Fælles for alle var, at hvert designvalg havde direkte betydning for, hvordan liften endte med at præstere.

Liftene blev vurderet ud fra flere parametre, bl.a. belastning på cylinderen, løftehøjde, løftehastighed, vægt samt stabilitet og holdbarhed under belastning.

Konkurrencen er en del af fysikundervisningen og giver de studerende mulighed for at arbejde med hele ingeniørprocessen fra idé til færdigt produkt. Det handler ikke kun om beregninger og design, men om at få en løsning til at fungere i praksis.

Samtidig træner forløbet de studerende i at formidle deres tekniske løsninger, når de præsenterer deres projekter for både medstuderende og undervisere i selvvalgte formater.

“Det her er meget typisk for BDE. De studerende arbejder ikke bare med teori; de skal også få det til at virke i praksis. De går hele vejen fra idé til noget, der bliver bygget og testet. Og det er dér, de virkelig får prøvet deres kompetencer af,” siger studieleder på BDE, Ulrich Bjerre.

Dagen er også en social begivenhed, hvor studerende på tværs af årgange og uddannelser er inviteret med.